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新闻资讯
我国首支读写障碍关怀基金在深圳市慈善会正式设立啦!
2019/03/29
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对于很多人来说

受教育是一条平常的路:

适龄读小学

然后升初中、高中

最后考上大学


可是,你知道吗?

即使是这样一条平常的路

有的孩子却走得无比艰辛



他们想吸收更多的知识

他们也对未来怀着憧憬

但读书写字对于他们来说

是一件十分困难的事

......


只因这些孩子读写障碍


什么是读写障碍?

读写障碍(又称读写困难)是一种常见的特殊学习困难,泛指阅读、书写或拼字方面的障碍。读写障碍学生的运作记忆较弱,信息处理的速度也较慢,语音处理、视觉及听觉认知能力、专注力、左右分辨、列序或组织能力亦会受到影响。



读写障碍的孩子的数量

可能超出你的想象


香港特殊学习困难研究小组的

一项研究结果显示

读写障碍的普遍比率为9.7%—12.6%,6.2%—8.7%的学童属于轻度读写障碍、2.2%—2.3%属于中度及1.3%—1.6%的学童属于严重程度。


不完全统计,截至2018年底,我国约有1.5亿中小学生。按10%的比例算,约有1500万学生达到不同程度的学习障碍。


针对这一群体

前几天

国内首支读写障碍关怀基金

在深圳市慈善会正式设立啦!



据介绍


基金的设立旨在宣传读写障碍的基本知识提高全社会对读写障碍/读写困难学生问题的认知与关怀,帮助读写障碍/读写困难学生提高读写能力。


该基金将定向用于读写困难知识宣传普及活动及沙龙活动、读写困难学生的筛查、读写困难学生的训练与治疗、慈善事业宣传与公益项目的推广以及其他捐赠人特别指定并符合该基金会宗旨的项目。


目前我国针对读写障碍学生教育

仍存在缺乏标准化评估体系、

特教老师匮乏等实际困难


针对这种情况

教育部也在行动

2018年9月

教育部在针对全国人大代表

“关于继续提升人力素质,

增强对特殊学习困难儿童的

服务的建议”的答复中提到

对学习障碍儿童的教育问题

今后将在研究政策措施、

开展教师培训时予以统筹考虑



下一步怎么做?

教育部将重点推动将学习障碍儿童纳入随班就读支持保障体系,不断加强正面宣传,并动员全社会力量、引导全社会支持特殊教育发展和关爱学习障碍儿童成长。


在这里

深小民温馨提示

读写困难一般在小学阶段浮现

如果存在读写困难的孩子能被及早识别

接受适当辅导

将可减低日后的学习困难


请各位爸妈多多留意自家的宝贝

发现异常请及时就医

转载自微信公众平台:深圳民政



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